اختبر فهمك

10 أسئلة
سؤال 1 / 10
ما هو المفهوم الذي ركزت عليه المحاضرة كعامل أساسي في نجاح التدريب وتفادي المشاكل التي واجهها المدربون على مدار 40 عاماً؟
فكر في العلاقة بين ما يُقرأ في الكتب وما يحدث فعلياً في الميدان.
سؤال 2 / 10
ما المقصود بمصطلح "الهندسة العكسية" (Reverse Engineering) في سياق التخطيط للتدريب؟
يتعلق الأمر بالبدء من النهاية لتنظيم البداية.
سؤال 3 / 10
عند زيادة حمل التدريب بنسبة 20%، ما هو الإجراء الضروري الذي يجب اتباعه وفقاً للمحاضرة؟
فكر في التوازن المطلوب لمنع اللاعب من الوصول لمرحلة التعب المفرط.
سؤال 4 / 10
ما هي النسبة المئوية التي تعتبر "شدة قصوى" أو عالية جداً في تدريبات العدو والوثب؟
هذه النسبة هي التي تضمن محاكاة ظروف المنافسة الفعلية.
سؤال 5 / 10
وفقاً لنظام الطاقة، كم تستغرق طاقة الـ ATP-CP تقريباً قبل أن يحتاج الجسم لنظام طاقة آخر؟
ابحث عن أقصر زمن ممكن مرتبط بالحركات الانفجارية والسرعة القصوى.
سؤال 6 / 10
في مثال اللاعب "دوبلانتس"، ما هو العامل الرئيسي الذي تغير وسمح له بتحسين أرقامه العالمية بينما ظل تكنيكه ثابتاً تقريباً منذ صغره؟
فكر في كيفية تأثير تطور القدرات البدنية على الأدوات المستخدمة في الوثب.
سؤال 7 / 10
لماذا يحذر المحاضر من الإفراط في تدريبات الوثب والقوة العالية للناشئين تحت سن الـ 20؟
فكر في تأثير الضغط الميكانيكي العالي على جسم لا يزال في طور النمو.
سؤال 8 / 10
أي مرحلة من مراحل الوثب تعتبر المسؤولة عن تحضير الجسم للارتقاء وتحديد سرعته؟
هي المرحلة الأولى التي يبدأ بها اللاعب حركته باتجاه اللوحة أو العارضة.
سؤال 9 / 10
ما هو الدور الأساسي للتحمل الهوائي لمتسابقي الوثب الناشئين حسب ما ورد في الندوة؟
فكر في كيفية تأثير الأكسجين على استعادة الطاقة بعد مجهود شاق وقصير.
سؤال 10 / 10
حسب إحصائيات التطور (Development Rates)، كم تبلغ نسبة التطور المتوقعة في الأداء بعد سن الـ 23؟
هذه النسبة تعكس صعوبة كسر الأرقام الشخصية في مرحلة النضج الكامل.

اكتمل الاختبار!

0%